國小英文進階課：讓孩子從「會背單字」進步到「敢說、會讀、能寫」
專為已有基礎的國小孩子設計，透過外師一對一互動、主題式閱讀、自然發音強化與英文口說表達訓練，幫助孩子銜接國中英文、提升聽說讀寫能力，真正把英文用出來。
適合：國小中高年級、已有自然發音或基礎單字、想加強口說與閱讀的孩子
孩子英文卡關，通常不是不努力
國小英文進階課的重點，不是再塞更多單字，而是把孩子已經學過的英文，轉成能聽懂、能開口、能閱讀、能組句的能力。
什麼是「國小英文進階課」？
這不是零基礎入門課，也不是只為了考試的補習課，而是幫國小孩子把英文能力從「認得」提升到「能使用」的系統化課程。
聽力 Listening
透過外師自然語速、情境問答與課堂指令，訓練孩子抓關鍵字、理解問題並做出反應。
口說 Speaking
從單字回答進階到完整句表達，練習描述圖片、分享生活、表達喜好與原因。
閱讀 Reading
使用分級文章與主題文本，培養孩子理解段落、找重點、推論內容的能力。
寫作 Writing
從句型仿寫、短句延伸到小段落輸出，建立國中前需要的英文句構基礎。
國小英文進階課學什麼？
依照孩子程度規劃學習路徑，不讓孩子跳太快挫折，也不讓已會的內容一直重複。
| 課程模組 | 學習重點 | 孩子會進步的地方 |
|---|---|---|
| 自然發音進階 | 長短母音、子音組合、常見拼讀規則、發音修正 | 看到新單字更敢讀，聽到單字更容易辨音 |
| 主題口說表達 | 自我介紹、校園生活、家庭、興趣、旅遊、節日 | 從短答進步到完整句，能說出原因與想法 |
| 分級閱讀理解 | 故事、生活文章、科普短文、閱讀提問與重點整理 | 不再逐字翻譯，能理解文章大意與細節 |
| 文法句型應用 | 現在式、過去式、疑問句、比較級、連接詞、常用句型 | 知道文法怎麼用，而不是只背規則 |
| 英文寫作基礎 | 句子延伸、圖片描述、短文仿寫、段落組織 | 能寫出更完整、更有邏輯的英文句子 |
為什麼選擇 English Top 1 國小英文進階課？
比起大班制進度固定，外師一對一更能依照孩子程度調整提問、糾音與練習量，讓孩子每堂課都有充分開口機會。
外師一對一互動
孩子不用等待輪流發言，老師能即時引導、追問、糾正發音，增加真正開口的時間。
依程度安排課程
先了解孩子聽說讀寫能力，再安排適合的級別，不讓孩子過簡單無聊或過困難挫折。
聽說讀寫整合
不是只練口說，也不是只做題目，而是把閱讀、句型、表達與寫作一起帶起來。
在家彈性上課
不用接送、不受地點限制，適合安親班、才藝課、家庭行程多的台灣家長安排。
三階段進階學習路徑
每個孩子的起點不同，English Top 1 會依試聽診斷結果安排合適級別，讓進步看得見。
從敢開口開始
建立課堂互動安全感，練習完整句回答、日常問答、自然發音與基礎聽力反應。
從短句到表達想法
能描述圖片、分享生活經驗、回答 why / how 問題，搭配閱讀短文理解。
銜接國中英文能力
加強段落閱讀、文法應用、主題討論與短文寫作，培養更完整的英文輸出能力。
家長最在意的，不只是「有沒有上課」，而是孩子有沒有真的進步
國小階段是英文能力拉開差距的關鍵期。進階課的目標，是讓孩子在國中前建立穩定英文底子，不再只靠死背應付考試。
國小英文進階課 vs 一般英文補習
如果孩子已經有基礎，課程更應該重視「輸出」與「應用」，而不只是重複抄寫與背誦。
| 比較項目 | 一般補習常見狀況 | English Top 1 進階課 |
|---|---|---|
| 開口機會 | 多人一起上課，孩子容易被動聽課 | 外師一對一互動，每堂課都有大量練習 |
| 課程難度 | 固定進度，程度落差容易被忽略 | 依孩子程度調整級別與上課節奏 |
| 學習目標 | 偏重考試、單字、文法題型 | 兼顧口說、閱讀、句型與寫作應用 |
| 家長掌握度 | 只知道有上課，不一定知道弱點 | 試聽後提供能力診斷與課程建議 |
上課方式簡單，家長安排更彈性
不需要通勤接送，孩子在家即可與外師進行一對一英文互動課。
填寫表單
留下孩子年級、英文程度與聯絡方式。
顧問確認需求
了解孩子目前瓶頸與家長期待。
安排免費試聽
讓孩子實際體驗外師一對一課堂。
取得學習建議
獲得級別、頻率與三個月目標規劃。
先了解孩子程度，再決定怎麼學最有效
試聽結束後，您將獲得：
讓孩子在快樂的學習中，看得見進步！立即預約免費試聽，給孩子一個自信開口說英語的機會！
立即預約免費試聽
填寫後，課程顧問將協助確認孩子程度與適合的試聽時間。
送出表單不代表購買課程，家長可先了解孩子程度與課程建議後再評估。
國小英文進階課常見問題
家長在預約試聽前，最常想知道這些問題。
孩子英文程度普通，也適合進階課嗎？
可以。進階課不是只給英文很強的孩子，而是適合已有基礎、想提升口說與閱讀能力的孩子。試聽時會先判斷孩子目前程度，再安排合適級別。
國小幾年級開始上進階英文比較好？
通常國小三年級以上，若已有自然發音、基礎單字或簡單句型能力，就可以開始進階訓練。高年級孩子也很適合用來銜接國中英文。
課程會不會太偏口說，忽略學校英文？
不會。課程會把口說、閱讀、句型與寫作整合起來，讓孩子不只會考試，也能真正使用英文。對學校英文、閱讀理解與未來國中銜接都有幫助。
如果孩子怕開口，外師課會不會有壓力？
老師會依孩子狀態調整提問方式，從簡單回答、選擇題、圖片描述開始引導，讓孩子先建立安全感，再慢慢增加完整表達。
一週上幾堂比較有效？
建議依孩子目標安排。若只是維持語感，可每週 1 次；若想明顯提升口說與閱讀，通常每週 2 次以上更容易建立穩定輸入與輸出節奏。試聽後會提供個別建議。